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Letter024:質の高い教育をみんなに

質の高い教育をみんなに

17こある、「SDGsのゴール」の4番め!


海をまもろうletter 024

もくじ

ハカセ

ゴミ問題や環境問題について研究している。お酒とさきいかを極細にして食べるのがすき。

うみちゃん

海と海の生き物が大好き。大きくなったら人魚になるのが夢。

尊敬する人:ポセイドン

まもるくん

ごみひろい、そしてSDGsに目覚めた小学生。健康的な日焼けがまぶしい。

みらいくん(まもる弟)

「宇宙船地球号」という言葉を知ってから地球の環境について考えるのがしゅみ。
大きくなったら地球環境学者になる!

どうしてなのかみんなも一緒に考えよう!
学校にいけない理由として、あってるものを考えてね
  • 学校が近くにない
  • 先生がいない
  • お金がない
  • 妹や弟のお世話
  • 親がダメと言う
  • 病気
  • 戦争
  • 働き手として使われる

さあ、こたえは・・・

その日1日を「いきる」ことの方が「学校」よりも大切、というのがふつうの生活…そんな、国や地域もあるんじゃ。

でもこれがつづくと…

じゃあ、義務教育のある日本は安心だね!

いや、そうともかぎらんのじゃ。
実は日本でも、
・教育格差 (きょういくかくさ)
・学力の低下(がくりょくのていか)
・教員不足 (きょういんぶそく)

などの問題はあるんじゃ。
事情によって学校に行けなかったり、
学ぶことの意味を見つけられない子などもいるんじゃよ

たしかに、学校は楽しいけど、…
ときどきなんで行かなきゃいけないのかな?と思うことがあるな~

ぼくは大きくなったら地球環境学者になる!
だから、今からこくごもさんすうもえいごも全部、
未来のぼくのためにがんばるんだ!

大人になったらどんなことがしたいのか?どんな人になりたいか?やりたいことや、かっこいい自分のすがたを想像しよう!

その時のために今は「学習」という「力」をためているんじゃよ。どんな学びも夢をかなえる力になる。
そして、
学びは世界をすくう力にもなるんじゃ!

おわりに

今回の「海をまもろうレター」はどうだったかな?
ビーチクリーンの時などにまた感想を聞かせてね。

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